Llibres de Texto escolar 2157 Resultats

Garcia-Moya Sanchez, Ruth

Paraninfo

Sea cual sea tu objetivo y tu nivel de conocimientos, con los libros de FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO BÁSICO, de la editorial PARANINFO, podrás recordar todos los conceptos que debes conocer antes de adquirir cada uno de los nuevos saberes que son propios de este nivel educativo. Aquí se desarrollan todos los contenidos de GRADO BÁSICO que exigen las leyes educativas. A...

José Kelliam Benítez Orea

Anaya

Rei, M / Anon, L

Mcgraw-Hill

Pastor Fernandez, Andrea Benita / Ruiz Cas

Paraninfo

Sea cual sea tu objetivo y tu nivel de conocimientos, con los libros de FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO BÁSICO, de la editorial PARANINFO, podrás recordar todos los conceptos que debes conocer antes de adquirir cada uno de los nuevos saberes que son propios de este nivel educativo. Aquí se desarrollan todos los contenidos de GRADO BÁSICO que exigen las leyes educativas. A...

Vv.aa

Santillana

Reyes Vargas, Elisa Maria

Cokitos

Aa.vv

Santillana

Alonso S Nchez, Natalia M¦

Edelvives

Incluye código de licencia digital ...

Aa.vv

Santillana

Aa.vv

Santillana

Arturo Gómez Gilaberte

Donostiarra

Antonio Bustos Jiménez

Anaya

Hasbro / Eone

Beascoa

Aprende con Peppa a realizar tus primeros trazos Aprender a escribir puede ser fácil si lo haces en buena compañía. Peppa Pig y sus amigos te acompañan en este cuaderno. El uso de estos cuadernos busca: - Desarrollar la motricidad fina- Aprender a manejar el espacio - Afinar el trazo de las formas - Adquirir y consolidar las habilidades básicas de escritura Aprende a escribir c...

Hasbro / Eone

Beascoa

Aprende con Peppa a escribir las primeras palabras Aprender a escribir puede ser fácil si lo haces en buena compañía. Peppa Pig y sus amigos te acompañan en este cuaderno. El uso de estos cuadernos busca: - Desarrollar la motricidad fina- Aprender a manejar el espacio - Afinar el trazo de las formas - Adquirir y consolidar las habilidades básicas de escritura - Escribir las pri...

Leis Céspedes, Natasha / Maciel Coria, Lucas

Larousse

Este libro es una invitación al juego y a la práctica creativa del trazado manual de letras y palabras, mediante los modelos de abecedarios de tipos de letras con los que se aprende a leer y escribir: letra mayúscula de palo seco y letra ligada, con sus variantes de minúsculas y mayúsculas. En sus páginas iniciales, para ir ejercitando la psicomotricidad fina, se incluyen lámin...

Leis Céspedes, Natasha / Maciel Coria, Lucas

Larousse

En este libro se explica cómo practicar la rotulación y el lettering de manera entretenida y con mucha fantasía. Se detallan y proponen modelos de letras y palabras con remate y sin remate, letras elaboradas con bloques, letras y abecedarios de fantasía, con sombras y resaltes, etc. Se explica, además, cómo componer titulares y mensajes simpáticos y alegres, y también cómo comb...

Echevarría, Esther

Sm

Objetivo:Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico.Revuela lo consigue mediante:-Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.-Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Garín Muñoz, Mercedes

Sm

Objetivo:Conocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. El aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidas.- Planteamiento d...

Sánchez-Cifuentes Martos, Milagros

Sm

El proyecto Edén-Revuela SM/PPC para primaria responde al nuevo currículo LOMLOE de la Conferencia Episcopal Española. Sus contenidos y metodologías se adaptan a las 6 competencias específicas, criterios de evaluación y saberes del currículo oficial. El horizonte de una ciudadanía global que integra armónicamente el hecho religioso es una de las claves editoriales del proyecto....

Martínez, Raquel

Sm

Objetivo:Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones. Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alumn...

Rubio Jara, Raúl

Sm

Objetivo:Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico.Revuela lo consigue mediante:-Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.-Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Garín Muñoz, Mercedes

Sm

Objetivo:Conocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. El aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidas.- Planteamiento d...

Menéndez, Pilar

Sm

Objetivo:Aprender a comunicarse. Lengua en uso, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque comunicativo y práctico.Revuela lo consigue mediante:-Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.-Trabajo a partir de modelos. Análisis y reflexión sobre un texto modelo y aplicación en contextos similares. ...

Bernabeu Ruiz, Javier

Sm

Objetivo:Aprender a resolver problemas. Usar las matemáticas como una herramienta que nos permite modelizar situaciones reales, favoreciendo la búsqueda de soluciones.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo a partir de entornos cercanos y manipulativos. Partir de situaciones conocidas para los alumno...

Martínez, Ana Belén

Sm

Objetivo:Conocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. El aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidas.- Planteamiento d...

Aa. Vv.

Sm

El proyecto Edén-Revuela SM/PPC para primaria responde al nuevo currículo LOMLOE de la Conferencia Episcopal Española. Sus contenidos y metodologías se adaptan a las 6 competencias específicas, criterios de evaluación y saberes del currículo oficial. El horizonte de una ciudadanía global que integra armónicamente el hecho religioso es una de las claves editoriales del proyecto....

La Ardilla Rusa, La Ardilla Rusa

Sm

Objetivo:Observar y experimentar. Acercar el arte y el lenguaje visual a través de conceptos contextualizados e ilustrados. Un enfoque práctico, participativo e interdisciplinar.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Desarrollo e la creatividad. Análisis y reflexión de obras de arte. Exploración de diversas...

Barajas, Gema

Sm

Objetivo:Aprendizaje musical activo. Aprendizaje vivencial, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque práctico y cercano.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo imitativo y progresivo: propuestas de interpretación musical, audición activa, movimiento y danza. ...

Equipo Editorial Sm

Sm

Objetivo:Observar y experimentar. Acercar el arte y el lenguaje visual a través de conceptos contextualizados e ilustrados. Un enfoque práctico, participativo e interdisciplinar.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Desarrollo e la creatividad. Análisis y reflexión de obras de arte. Exploración de diversas...

Barajas, Gema

Sm

Objetivo:Aprendizaje musical activo. Aprendizaje vivencial, sin necesidad de definiciones teóricas. Un enfoque práctico y cercano.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo imitativo y progresivo: propuestas de interpretación musical, audición activa, movimiento y danza." ...