Matemáticas. 4. Primaria. Más Savia. Andalucía

La Pizarra De Paula

El método definitivo para entrenar la atención y vencer la pereza y el miedo a fallar, de una de las neuroeducadoras infantiles del momento. ¿Te ha pasado alguna vez que empiezas un examen y te quedas con la mente en blanco? ¿O que te sientas a estudiar, pero no consigues concentrarte y solo piensas en otras cosas? ¿O que lees una pregunta y tu cabeza empieza: "No lo sé", "Voy...

Sally Rippin

APRENDE A LEER EN LA ESCUELA DE MONSTRUOS. Bienvenidos a la Escuela de Monstruos, la más emocionante y divertida que existe. Más de 1 millón de pequeños lectores. Los monstruos están emocionados con un coche que han decorado. Cleto quiere probar su velocidad, pero... ¿será capaz de frenar con seguridad? Una escuela en la que aprenderemos a leer de forma sencilla y divertida.- ...

Davidson, Susanna

La segunda entrega de esta divertidísima colección de historias tipo cómic protagonizada por un niño y cinco mini monstruos revoltosos que, con gran humor y simpatía, siempre ayudan a Billy a superar todos sus miedos. Gracias a la colaboración de sus mini monstruos, Billy se atreverá a encararse al matón de la clase. ...

Rippin, Sally

APRENDE A LEER EN LA ESCUELA DE MONSTRUOS BIENVENIDOS A LA ESCUELA DE MONSTRUOS, LA MÁS APESTOSA Y DIVERTIDA QUE EXISTE Más de 1 millón de pequeños lectores Viene de lejos, es extranjero, baja en una nave y se llama Jero. Aunque es raro y muy diferente, ¿podrá llegar a gustar a toda la gente? Una escuela en la que aprenderemos a leer de forma sencilla y divertida. - Letra mayús...

Díaz Montejo, Mª Adoración / Robles García, Adelaida / Sánchez Ramos, Lorenzo / Muñoz Castellanos, Hortens

El proyecto Nuestra casa presenta por primera vez la figura de Jesús a los niños y niñas de Segundo Ciclo de Infantil. Jesús se muestra como un amigo amable y cariñoso. Presenta a Jesús desde claves accesibles a la comprensión de los alumnos de esta etapa: la cercanía, el amor y la amistad. Nuestra casa ayuda a los niños y niñas a identificar en su entorno más cercano las d...

Menéndez, Pilar / Echevarría, Esther / Mestres Pastor, Laia / Prats, Anna / Garín, Mercedes / Menéndez-Ponte,

¡CRACS!, aquí hay dragones cuenta con un hilo conductor mágico. De la mano de unos simpáticos dragones, los alumnos vivirán divertidas aventuras a la vez que aprenden a cuidar de sí mismos, de los demás y del planeta. El método globalizado ¡CRACS! trabaja las tres áreas del currículo con distintos tipos de materiales, desde los cuadernos de fichas del alumno hasta los mater...

Garín Muñoz, Mercedes

Objetivo:Conocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. El aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidas.- Planteamiento d...

Garín Muñoz, Mercedes

Objetivo:Conocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. El aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidas.- Planteamiento d...

Garín Muñoz, Mercedes

Objetivo:Conocer el entorno para comprometerse con hábitos respetuosos con el mismo. El aprendizaje del área sirve para reflexionar sobre nuestra forma de relacionarnos con los demás y con el entorno, y fomentar conductas solidarias y sostenibles.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Aprendizaje inductivo y transferencias a situaciones conocidas.- Planteamiento d...

Garín Muñoz, Mercedes

El proyecto Mas Savia para Globalizado es una propuesta integradora para los alumnos de 2.º de Primaria que engloba en una misma unidad didáctica las áreas de Lengua, Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza y Sociales.El libro ¡A por todas! tiene un formato trimestral. Se basa en actividades contextualizadas y cercanas, y propone apoyo visual con imágenes y reales, seguimiento d...